为切实提升课程教学质量与育人实效，近日，江苏省镇江技师学院迅速组建《人工智能通识》课程专项备课小组，集中开展集体备课与教学研讨活动，并围绕“初识人工智能”开篇章节组织教学试讲，以精准教研凝聚教学合力，为课程高质量开展筑牢坚实基础。

研讨环节，备课小组成员紧扣人社部新编教材核心要求，聚焦课程教学关键环节展开深度研讨。大家围绕课程导入设计、核心概念阐释、教学案例选取、重难点突破等内容充分交流、凝聚共识，明确授课方向：摒弃堆砌复杂技术细节的传统模式，立足学生认知规律与技工教育特色，选取生动鲜活的生活实例、贴合行业发展的应用场景，将抽象的 AI 知识转化为具象可感的内容，引导学生轻松理解人工智能的核心内涵、发展脉络与时代价值，实现 “学懂、弄通、能用” 的教学目标。

教学试讲阶段，青年教师张泽宇、苏永巍、梁馨月依次以“初识人工智能”为题登台授课。三位教师均以启发性问题导入课堂，结合语音助手、图像识别、智能办公等学生熟悉的场景，运用情景化教学、互动问答等方式，生动讲解AI核心概念，展现出扎实的教学功底与创新的教学思路。试讲结束后，参与教师逐一进行点评，围绕教学节奏把控、师生互动设计、知识点衔接等提出针对性优化建议，助力试讲教师完善教学方案，实现 “以评促教、以研提质”。

此次集体备课与教学研讨活动，紧扣新时代技工教育高质量发展要求，既有效凝聚了教学共识、优化了教学方案，也为课程规范有序开展、普及人工智能知识与应用能力奠定坚实基础。下一步，信息工程系将持续推进数智课程开发与教学应用，着力提升师生人工智能素养，为学校深化课程改革、提升人才培养质量注入新动能。

（江苏省镇江技师学院）