为了进一步推广市属高中学科中心制建设，促进教师对《课程标准》和《中国高考评价体系》的深入学习和研究，市教科院近期成功举办市属高中高考研究成果专题展示汇报活动。
活动分为两个阶段。第一阶段为组建团队开展研究及报告评审。各校组建高考文化学科3～5人/学科的高考研究团队，结合校情，聚焦“研”、“用”、“效”三方面开展研究，并将研究成果报市教科院。
第二阶段为现场展示和汇报。11月14日下午，江苏省镇江中学物理学科中心和镇江市实验高级中学历史学科中心作了现场展示。活动现场从各校随机抽取一门学科进行汇报。各学科中心的研究报告紧扣课程标准，突出核心素养导向，展示了研究成果在教学研究等方面的应用及取得的成效，为其他学校提供了宝贵经验。
市教科院李卫华副院长作高考研究主题报告“聚焦命题变革，推动教学回归，实现素养落地”，通过新老高考对比与命题深度解析，明确教学实践优化路径。
市教育局副局长王健在会上强调，高考研究要坚持课程改革的正确方向，坚持教学评一体化原则；在推进学科中心制建设的过程中，多维度开展高考研究，突出学科核心素养的提升，将研究成果应用于教学案编制、备课研课、课堂教学、作业练习设计、评价测试等各个环节；要加强教师培训，赋能教师专业成长。