10月30日，市教育局召开2024年全市普通高中教育教学工作研讨会，总结2023-2024学年度全市普通高中教育教学工作，优化新课程新教材实施，推进学科中心制和全员导师制建设，促进普通高中高质量发展和育人方式改革，研讨推进全市高中教育教学工作。
市教科院以翔实的数据、科学的统计，对2024年全市各普通高中的发展情况做出多角度的分析，对新阶段的高中教育教学提出了“强化质量监测”“沉浸式调研”“建设区域质量提升长效机制”“建立区域协调工作机制”等推进策略和工作举措。
省镇江第一中学、句容市第三中学、镇江吕城高级中学三所高中校在会上做了经验交流。
市教育局党委书记、局长黄科文出席会议并讲话。他指出，普通高中教育教学质量社会关注度高，人民群众期望值高，我们一定要“牢记新使命，不忘来时路”，通过建立长效机制，团结一心共同促进高质量发展；一定要“改革促发展，占领制高点”，校领导应敢于担当，磨练好各个年级的教师队伍，通过对校内管理制度的重建，完善管理环节，提高教育教学效益；一定做到“推进要有力，全市一盘棋”，各地的普通高中形成合力，智慧共享，通力协作，同时严抓教育教学纪律，促进高中教育教学高质量发展。
市教育局党委委员、副局长王健对2025年全市普通高中教育教学工作作了全面部署，对全员导师制推进和学科中心制建设作了具体指导和要求。各有关市、区教育局领导做了表态发言。
各有关市、区教育局领导，教师发展中心负责人，各普通高中校领导、2025届高三年级负责人，市教科院负责人及高考学科教研员约80人参加会议。
