为深化课堂教学改革，推动“教学评一体化”理念落地，江苏省扬中高级中学于11月中旬至12月初，成功举办学科中心集体备课展示活动。本次活动以“深耕细研.众行致远”为主题，既是各学科校本教研样态的集中呈现，也是省级内涵项目《学.思.议：教学评一体化的校本实践》推进的关键环节。

活动严格遵循“备课流程规范性、团队协作实效性、成果质量优质性”三大维度，完整呈现集体备课从“个人初备”到“集体共案”的全流程。各学科组围绕真实教学问题、聚焦重难点突破展开研讨：展示现场，主备教师精准分析教材、学情与课标，分享个人备课成果；团队成员积极参与、思维碰撞，围绕“预学启思、导学促思、共学展思、固学拓思”环节层层打磨教学设计，充分体现“学.思.议”课堂的理念与操作路径。

此次集备展示与省扬高中省级内涵项目深度衔接。该项目自今年4月启动，已完成第一阶段“理论深化与范式构建”，当前进入第二阶段“课堂实践与资源建设”，集备展示正是该阶段“课例打磨”与“资源包开发”的核心实践载体。

通过规范化、常态化的集体备课，省扬高中正逐步构建“教学评一体化”校本实施体系。教师在备课时不仅关注“教什么”“怎么教”，更聚焦“学生如何学”“学习如何评价”，切实推动课堂从“教师中心”向“学生中心”、从“知识传授”向“素养培育”转型。