为扎实推进市属初中集团化办学背景下学科中心制的全学科运行，新学期开学前，市江南学校、索普初级中学、江苏科技大学附属中学三所学校系统规划、全员参与，开展了市属初中东部集团一系列学科中心制建设探索工作。
顶层设计定方向，研讨部署明路径。8月25日上午，集团领衔校江南学校召集三所学校的党政负责人、分管校长及学科处主任召开研讨会，明确2025年秋季学期集备学科、集团组织架构及全员集备推进措施；同时细化开学大集备任务清单、制定集团大集备教研计划，并敲定首次集团大集备的具体安排与流程，为后续工作筑牢“四梁八柱”。
凝聚共识强动力，动员实践促落实。同日下午，集团各学校分别召开九大学科中心主任、副主任动员会。会议围绕“一节好课的产生”这一核心，强调通过制度重建与流程再造，提升工作标准、强化实施规范。各学科负责人均表示，将积极投身学科中心制建设，力争打造“节节优质的常态课”。
细化筹备补细节，分组研讨提质效。8月26日至30日上午，集团学科中心主任、副主任通过线上线下结合的方式多层次沟通，最终确定首次大集备的内容、主备分工，以及主持人、评论员、观察员等关键角色的安排，为大集备的高质量推进夯实基础。
落地实施见真章，督导巡查保质量。8月30日，东部集团本学期首次大集备在江南学校顺利开展。集团内九大学科的十六个学科中心组围绕教学初案，依次开展说课、问课、议课、改课、定课等环节。三所学校的党政一把手深入各学科集备现场，通过督导、巡查、倾听实时掌握研讨进展，及时协调解决问题，为大集备“保驾护航”。集团校领导一致表示，将以学科中心制建设为抓手，提炼可复制、可借鉴、可推广的实践案例，推动课堂教学改革走深走实，为教师专业成长与教学质量提升双向赋能。
