近日，扬中市外国语中学组织七、八年级师生开展“行走的乡土课堂”主题研学活动。活动通过农耕劳作、非遗传承、现代农业三大主题课程，将劳动教育、文化传承与学科知识有机融合，深化“五育融合”育人实践。
    在营房村农耕基地，学生通过翻土播种、土灶烹饪体会劳动艰辛；兴阳村非遗课程中，舞龙实践与传统农具考察让学生领悟“耕读传家”精髓；利民村现代农业基地则通过多肉栽培与机械化作业对比，展现科技赋能农业的革新力量。永胜村九狮图扎制与智慧农田的古今对话，鸣凤村古法研磨、制皂等传统工艺中的科学解密，均构建起跨学科实践场景。
    本次活动是学校“微视Ta—GBR”综合实践的一部分，学校整合乡土资源构建包括农事体验、文化解码、科技探究在内的跨学科课程体系，通过“田间写报告”“作坊做实验”等实践形式，使90%以上学生达成“知识迁移应用”的研学目标。后续将通过成果展览、劳动技能竞赛等形式深化研学成效，持续打造具有地域特色的实践育人品牌。