根据《镇江市教育局办公室关于做好2023年基础教育内涵建设项目申报工作的通知》（镇教办发〔2023〕111号）等文件精神，在各市、区推荐申报的基础上，市教育局聘请专家，通过材料评审，共遴选出16个特殊教育发展项目（名单见附件），现予以公示。
公示时间：2024年5月14日-5月20日。如有异议，请在公示期内实名向镇江市教育局反映。按规定，对匿名反映且反映问题不具体、不清楚的，一般不予受理。联系电话：88916282（学前教育与特殊教育处），88916332（监督与审计处）。
附件：2023年镇江市特殊教育发展项目名单
镇江市教育局办公室
2024年5月14日
附件：
2023年镇江市特殊教育发展项目名单
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项目类别 |
申报单位 |
项目名称 |
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融合教育示范区 |
句容市教育局 |
区域适宜融合的高质量发展探索 |
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融合教育示范校 |
丹阳市大泊中心幼儿园 |
彩虹娃“自然成长”融合课程的园本实践 |
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丹阳市云阳幼儿园 |
“自然妙融”学前康教融合的实践研究 |
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句容市郭庄镇中心小学 |
善容有道，慧融无痕——构建乡村普特儿童和融共生文化生态的实践探索 |
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句容市天王镇浦溪幼儿园 |
合异相融 互育共生——以关键能力为导向的乡村学前融合教育实践范式的建构 |
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扬中市兴隆中心小学 |
“和融共生”的生态融合教育实践探索 |
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扬中市三环幼儿园 |
开放融合多方资源联动协作全纳优育 |
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镇江市丹徒区高桥中心幼儿园 |
基于“四位一体”支持下孤独症儿童问题行为干预的实践探索 |
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镇江市丹徒区西麓中心小学 |
“大融合教育”理念下普通学校学习成长支持中心的建构模式探索 |
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镇江市谏壁中心小学 |
躬勤互育 融合赋能—让“竹园”每一个生命都有向上的力量 |
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镇江市桃花坞小学 |
悦纳慧融，构建普特儿童和融共生的实践探索 |
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镇江经济技术开发区平昌幼儿园 |
普特双融 让生命绽放光彩 |
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江苏科技大学附属中学 |
融合，看见每一个成长 |
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特需儿童教育研究基地建设 |
润州区实验小学 |
家校医联动，小学生情绪行为障碍之ADHD干预策略探究 |
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特教学校专业能力建设 |
镇江市京口区特殊教育中心 |
加快特殊教育学校职能转型推动特殊教育教学高质量发展 |
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镇江市特教中心 |
润“心”而行，从“融”发展 |