镇江市教育局关于举办镇江市2022年“能者为师”社区教育教师技能大赛的通知

各市（区）教育局，镇江新区社会发展局，高新区社会事业局，镇江开放大学：

为贯彻党的十九大提出的“办好继续教育，加快建设学习型社会”的要求，充分利用社会资源，打造优质社区教育师资队伍，提升我市社区教育服务水平，推动社区教育高质量发展，以优秀成绩迎接党的二十大胜利召开，根据《关于开展 2022 年江苏省“能者为师”社区教育教师技能大赛的通知》（苏社教指〔2022〕20号）精神，决定举办镇江市2022年“能者为师”社区教育教师技能大赛。现将有关事项通知如下：

一、举办单位

主办：镇江市教育局

承办：镇江开放大学

二、参赛对象

具有一定专长及教学能力，热衷于服务社区教育工作的民间达人、专业技能技术人才、各级各类教师、社区教育工作者以及具有一技之长的人员等各级各类人员。

三、比赛时间

2022年6～9月。

四、 比赛分类及内容

本次大赛分为三个类别：

类别一：社区教育技能课程说课比赛（“说课+技能教授”视频展示）；

类别二：社区教育通识课程说课比赛（教案评比+说课视频）；

类别三：社区教育项目策划能力比赛（项目设计+汇报视频）。

比赛选题内容可围绕德育与公民素质、智育与职业技能、美育与艺术鉴赏、体育与健康养生、地方特色与文化等社区教育课程及项目。

每个参赛者在说课或项目策划过程中需加强课程思政元素的显示度。

五、其他说明

1．市赛三类比赛均以参赛视频播放展示形式进行，提交的参赛视频请使用MP4格式，并确保视频能清晰、流畅播放。

2．类别一选手若能被选送参加省赛，省赛也是以现场视频播放展示形式进行，请务必保证提交的参赛视频的质量。

3．类别二、类别三选手若能被选送参加省赛，需准备现场展说。

4．每位参赛选手限报一类比赛项目，不得兼报。

5．每个参赛者比赛时间限定 15分钟以内。

6．凡报名参赛者，视为同意大赛主办方可在非商业用途推广中统一组织大赛成果展示。

7．每个区（市）在初赛的基础上，选送1～3名选手参赛。

8．需提交的参赛材料为：

类别一：报名表（附件1）、说课PPT、“说课+技能教授”视频

类别二：报名表（附件1）、教案、说课PPT、说课视频

类别三：报名表（附件1）、项目设计方案、汇报PPT、汇报视频

9．请各区（市）统一将参赛选手的所有参赛材料以“类别+题目+姓名”命名打包和汇总表（附件2）一起于9月10日之前发送至邮箱 839516217@qq.com，联系人：谈朝晖，联系电话：13812463476。

六、奖项设置

本次大赛设一等奖 2名，二等奖3名，三等奖 4 名，优秀奖若干。另设优秀组织奖3名，组织工作先进个人奖8名。

附件：

1.2022年镇江市“能者为师”社区教育教师技能大赛报名表

2.2022年镇江市“能者为师”社区教育教师技能大赛各区（市）参赛汇总表

3.2022 年镇江市“能者为师”社区教育教师技能大赛评分标准

镇江市教育局办公室

2022年5月25日

镇江市教育局办公室                       2022年5月30日印发

附件1：

2022年镇江市“能者为师”社区教育教师技能大赛

报名表

市（县、区）：

姓名		性别		出生年月				2 寸照片 （电子档导入）
籍贯		民族		身份证号码
单位名称				联系方式
参赛题目					参赛类别
参赛内容 简介
个人社区教育工作 履历及荣 誉
特长
诚信保证	以上信息完全属实。 签字：

附件2：

2022年镇江市“能者为师”社区教育教师技能大赛各区（市）参赛汇总表

推荐区（市）：联系人：联系方式：

附件3：

2022年镇江市“能者为师”社区教育教师技能大赛

评分标准

类别一：社区教育技能课程类

主题	内容	要求	分值
技能说课 （50分）	说课程	教学目标、重难点、教学内容等要素 完备。	12
	说学员说教法	介绍课程所授学员的特征，有针对性 的教学方法，设计精准，有一定的创 新。	13
	说过程	课程具体实施环节表述清晰，技能教授设计安排周全。	20
	其他	能借助现代信息技术工具，较好地呈现课程的教授过程。	5
技能展示 （50分）	准确性	课程主导思想正确，内容符合社会主义核心价值观。	10
	流畅性	技能教授展示过程流畅、娴熟。	10
	完整性	在规定时间内完成核心内容的展示。	10
	特色性	“技能”特色鲜明，形式新颖，容易习得。	5
	仪容仪表	仪容仪表整洁、大方。	5
	语言表述	普通话咬字清晰，表达完整，声音洪 亮。	10

类别二：社区教育通识课程类

主题	内容	要求	分值
教案展示 （45分）	总体 设计	1.教学理念先进，立意新颖，科学把握课程	20
		特点，符合终身教育理念。
		2.教学目标明确，内容安排合理，符合社区 教育特点、规律与要求。 3.教学策划得当，符合学员认知规律和教学
		实际。
		4.教学过程完整、科学。
	教案 呈现	1.教学组织与方法得当，突出学员主体地	20
		位。 2.教案完整、规范，内容科学，满足学员学
		习需求。
	信息 化元素	1.符合教学设计要求，有效配合教学过程。 2.呈现形式友好、生动、形象，画面简洁。	5
说课 （55分）	说课 内容	1.介绍课程所授学员的特征，有针对性的教学方法，设计精准，有一定的创新。2.教学目标、重难点、教学内容等要素完备。	20
	说课 表现	1.教学态度认真严谨、仪表端庄、语言规范、 表达流畅、亲和力强。2.教师专业能力与教学能力体现充分。	15
	教学 效果	1.有效达成教学目标，能解决教学重难点问	15
		题并完成教学任务。 2.教师说课过程中能调动现场氛围，富有感
		染力和活力。
	问题 思考	教授课过程中提出问题，给学员留下思考空间。	5

类别三：社区教育项目策划能力类

主题	内容	要求	分值
策划设计 （60分）	选题方向	1.项目的选题符合社区教育规律，满足区	15
		域发展的要求。 2.项目选题符合社区居民需求，便于实际
		操作。
	目标设定	项目策划目标具有针对性和创新性。	15
	方案设计	1.格式规范，符合要求。 2.设计思路清晰，立意新颖，科学合理。 3.方案明了，可操作性强。 4.保障措施有力。	20
	反思与 问题	分析可能存在的困难和问题。	10
汇报 （40分）	汇报内容	1.介绍项目所针对参与者特征，活动设	20
		计精准，规划具体，有一定的创新。
		2.项目目标清晰，特色鲜明，具有很强的 示范性与推广作用。
		3.陈述组织协调、沟通与资源整合等工
		作。
	汇报表现	仪表端庄、语言规范、表达流畅、亲和力强。	10
	教学效果	充分展示策划过程，简单明了，符合活动 策划目标。	10