近日，我市召开“博物馆里的思政课”建设工作推进会。这是全面贯彻落实习近平总书记关于学校思政课建设的重要讲话和指示精神，活化利用我市红色文化资源，加快推进全市大中小学思政课一体化建设的具体举措。
会上，市教育科学研究院对“博物馆里的思政课”的“课程目标设计”和“课程设计进阶化”两方面给出指导意见。市委教育工委办公室对《关于组织开展“博物馆里的思政课”建设实施方案》作了说明。江苏大学马克思主义学院介绍了备课组工作经验。
会议强调，要提高政治站位，领会“博物馆里的思政课”的战略意义，通过“博物馆里的思政课”真正实现“让收藏在博物馆里的文物活起来”，让思政教育入脑入心；要聚焦重点任务，高标准推进“博物馆里的思政课”建设，围绕首批28家思政教育实践研学基地，组好队，备好课，深化资源整合，强化贯通衔接，打造“N校一馆一课”特色品牌；要强化保障机制，建立“教育统筹、场馆联动、学校实施”的三级联动机制，搭建数字化合作平台，实现思政课课堂与社会大平台协同联动。
据悉，我市将进一步发挥在镇高校思政教育的引领力，提升“1+2+4+N”大中小学思政课一体化工作联盟质效，促进大中小学思政课教师、其他学科教师之间的交流与合作，通过“同备一节课”活动，推动课程思政和思政课程同向同行，形成“N校一馆一课”特色品牌。
活化利用我市红色文化资源，组织开展“博物馆里的思政课”系列活动，推动思政小课堂与社会大课堂结合，构建“课堂+场馆”协同育人体系，拓宽思政教育场景，创新思政教育模式，形成一批优秀研学线路，推出一批代表性的短视频、微电影等，依托新媒体平台开展线上云展览、虚拟现实互动体验。
充分调动全社会力量和资源，建设“大课堂”、搭建“大平台”、建好“大师资”，上好“大思政”。开发100节具有地方或学校特色的“博物馆里的思政课”，打造10个精品“大思政课” 实践研学场馆，培育一批优质思政教师和专业化志愿讲解员，组织中小学生每学年至少到场馆实践研学2次。