近期，全市中小学全员导师制背景下班集体建设试点学校实施方案论证会在我市江南学校如期举行。

会上，试点学校分三组开展方案汇报，专家对各校实施方案即时进行点评，并结合试点工作要求提出针对性优化完善建议。市校家社协同育人项目负责人叶应松就方案修订工作，要求各校对照问题清单集思广益，进一步打磨完善，形成务实可行的校本实施方案。

市教育局副局长王健出席会议并讲话。他强调，推进班集体建设是镇江教育的新追求，是实现镇江教育高质量发展的具体行动。要把握目标重构、治理转变、路径创新三大特征，妥善处理管理与治理、客人与主人、统一与选择、刚性与柔性、横向与纵向、被动与主动六组辩证关系，实现班级共商、共建、共生。他要求各校要开展领导班子、全体导师、学生和家长四个层面的培训，为班集体建设夯实认知根基和行动基础。

据悉，通过一学期的试点，将在全市中小学全面开展全员导师制背景下班集体建设，通过文化浸润、关系重构、协同育人与评价革新，构建“自治、包容、奋进、共生”的班集体，营造“健康第一、全面发展”的成长生态，助力学生逐步成为责任担当者和终身成长者。

市校家社协同育人中心、各市区教育行政主管部门的责任股室负责人和试点学校分管校长等参加论证会。