春学期，江苏省统一部署，在义务教育学校实施“2 .15专项行动”，即保证学生每天综合体育活动时间不低于2小时，课间活动时间15分钟。我市各小学、初中校均在开学第一时间调整了全新的作息时间。同时，继上学期扬中市多个小学开展“每天一节体育”的试点后，本学期开始，全市各区域均有小学作为试点学校，在不增加课时总量的前提下，优化课时统筹，用好地方课程、校本课程，把每天一节体育课编入课表。
开学近两周，我们了解到，要实行每天一节体育课，各个小学的体育教师客观上都人手不足，因此本学期开始试点的各个小学，充分挖掘现有的教师资源，均采用专职教师带兼职教师的办法，尽力做到科学规划、合理安排，开足开齐了体育课。市江滨实验小学介绍，该校配备有6名专职体育教师和2名外聘的足球教练，师资仍然远远不够，学校寻找了一些年轻的、学习能力强、执行能力强的教师兼职体育教学，让他们跟着体育组教师一起备课，尽快“站稳操场”。市桃花坞小学有5名专职体育教师，新学期通过岗位调整，确定了3名兼职体育教师，每周任教至少3节体育课，并安排班主任兼职体育课，每周任教1节。该校低年级实行“4+1”模式，即4节专职的课1节兼职的课，中高年级实行“3+1+1”模式，即3节专职的课2节兼职的课。
市教育科学研究院体育教研员、省特级教师吴亚香介绍，学期开始前，针对每天一节体育课的开设，市教育局基教处和教研部门给出了教学内容安排的建议方案。即各校把增加的体育课可以上成体育素养的延伸课。比如小学一二年级增加的体育课可以上趣味田径，也可以开展体育游戏、体育比赛课等等，三到六年级增加的课可以上成体能训练课，或者竞赛课等等。各个试点学校根据校情，对体育课进行了分类落实。市江滨实验小学是传统的足球特色学校，利用今年增加的体育课，确保全校各个班每周至少开设一节足球课。市宝塔路小学的课表上，体育课显示为“体健一”“体健二”“体健三”——“体健一”由专职体育老师任教，教学内容按省编体育教材为主，“体健二”由兼职体育老师担任，以体能游戏、体质训练为主，“体健三”则体现学校体育特色项目，引入校外专业力量，以体育俱乐部的形式，开展武术、啦啦操等特色体育项目的练习活动。
试点的各个小学，对新上岗、体育技能不够专业的兼职体育教师都注意开展业务培训。有的是专职教师一对二、一帮一对兼职体育教师进行指导和培训，有的要求兼职体育教师按时、全程参加体育教研组的教研活动，有的鼓励兼职教师听专职教师的常规课以及体育公开课，帮助兼职教师尽快适应体育教学。市江滨实验小学英语教师张薇表示，新学期开始兼教体育，觉得责任很重大，她和其他兼职体育教师一起，积极加入到体育组的教研中，提高自己的业务水平，努力把每节体育课安排得丰富、有内容，让孩子们在学校健康快乐每一天。
