11月27日下午，“江苏—甘肃合作推进县域普通高中创新发展教学新时空·高中地理联合教研活动”在我市顺利举行。本次活动由江苏省与甘肃省教科院联合主办，镇江市教科院和省大港中学联合承办。市教科院副院长、地理教研员李卫华主持活动，省大港中学的张则雯老师与甘肃省崇信县第一中学的叶进老师参与授课，甘肃省和我市多名嘉宾受邀点评，全国地理教师线上观摩。

本次活动以“跨学科融合学习提升学生综合思维能力的教学实践”为核心研讨主题，围绕两位教师“同课异构”的《生物圈与植被》一课展开深度交流。张则雯老师的课极具创新力，通过微视频导入、地理-生物跨学科实验等多元教学手段，构建了从“校园植被探秘”到“塞罕坝生态变迁”的空间穿越情境，引导学生在实地观察中辨识植被根茎叶特征，在探究思辨中体悟植被与环境的双向作用，全方位落实地理核心素养的培养目标；叶进老师则以“华夏古槐王”特色视频为切入点，设计层层递进的跨学科探究活动，遵循“现象观察→特征归纳→成因分析→迁移应用”的认知逻辑，精准对接课程标准，让抽象的地理知识在活动中具象化。

点评环节，嘉宾们结合两节课的教学实践，从“地理跨学科课堂的落地路径、抽象知识的活动转化策略、学生综合思维的进阶培养、深度学习的有效推进方法、课堂问题链的精准设计、微视频的教学赋能、课后作业的分层设计、区域分析尺度的科学选择”等多个维度，进行了专业细致的点评与指导，提出了兼具针对性与操作性的优化建议。

此次苏甘联合教研，不仅为地理学科跨学科教学实践提供了很好示范，更聚焦创新性教学对学生综合思维能力的培育路径，充分发挥了两地优秀教师的示范辐射作用，为促进区域教研资源共享、推动县域高中地理教学高质量发展奠定了坚实基础，起到了鲜明的引领与推动作用。