提出的“关于引进社会公共资源参与中小学课后服务的建议”收悉，现答复如下：
为落实上级有关要求，2021年，市教育局、市发改委、市财政局、市人社局印发了《关于进一步做好义务教育阶段学校课后服务工作的通知》（镇教发〔2021〕60号），对课后服务的时间、内容、质量以及经费保障都提出了明确的要求。在内容上，要求课后服务“一般由本校教师承担，也可积极争取退休教师、学生家长、高校优秀学生、体育教练、民间艺人、能工巧匠、非遗传承人等具备资质的社会专业人员或志愿服务力量，为学生提供丰富多样的服务。各地各校要充分利用图书馆、博物馆、科技馆、街道社区、青少年宫、青少年活动中心、研学实践教育基（营）地等校外活动场所，发挥其在课后服务中的作用。”文件同时明确，“可根据发展学生兴趣特长的需要，适当引进资质优、行为规范、信誉度高、无违法违规记录的社会组织和校外专业机构参与课后服务，由其教育主管部门采取购买服务方式组织遴选，供学校选择使用，但不得开展学科类培训。”
近年来，市教育局与社科联配合，引进社会资源参与校园文化建设，促进学生全面发展。如2021年，镇江博物馆、市烈士陵园管理处围绕建党100周年主题，将系列讲座送进中小学校园，宣讲镇江儿女汇入中国人民探索救国救民道路、追求光明进步的历史洪流救亡图存的故事，宣传和普及红色文化和烈士事迹；市图书馆举办“书香伴我成长”中国儿童文学作品展、外国文学插画展等为全市青少年提供免费展览。市水业总公司、市环境监测中心、市急救科技体验馆等部门举办了解污水处理、环境监测、急救知识等方面的讲座、展览。2022年，预计将有300个公益项目进校园。
2021年底，我们在镇江义务教育综合服务信息平台新建了课后服务窗口，向学生推荐课程清单，根据学生选课情况自动生成课后服务课表，2022年春学期开始，在部分试点学校推行。为进一步提升课后服务质量，今年秋学期，市教育部门将进一步加快社会资源进校园准入进程，增加课程资源供给，还将指导学校主动对接，积极引入具备资质的社会组织和校外专业机构参与课后服务，助力“双减”落地生效。
镇江市教育局
2022年5月30日