2月20日下午，市属初中教育集团学科中心制建设工作启动会在镇江市外国语学校召开。学科中心制建设是深化教育领域改革重要抓手，是推动基础教育扩优提质的长效机制，按照“高中先行，初高联动”的推进策略，在高中实施一年的基础上，市属初中也拉开了推进学科中心制建设的帷幕。市教育局党委书记、局长黄科文出席会议并讲话。
黄科文在讲话中指出，学科中心要坚持“专家治学、行政服务、合作共赢”，推动学科回到中心、行政骨干回归学科。学科中心制要通过流程再造、制度重建，构建生产出优质“好课”的机制体制，让优秀的学科教师在学科建设中得到更多的提升和发展，成为学科的领头羊。他提出学科中心制建设工作五项原则，要在市属初中教育集团内部做到五个“统一”——各校同年级同学科必须统一进度，必须统一使用集备教学共案实施教学，学生课后作业必须统一使用学案，面对面集中研讨必须统一每周进行一次，集团内各校必须统一进行质量监测。
黄科文要求，教育行政部门要统筹规划，行政推动，优化过程，形成合力；要深入调研，个案分析，纠偏正向；要科研引领，攻坚克难，改革创新。
基教处负责人主持会议并对市属初中教育集团建设学科中心制工作进行部署，强调围绕“一节好课的产生”的核心任务，要抓实抓细集备初案、集体研课、个性备课、课堂教学、质量监控等关键环节，明确蹲点行政、学科中心主任等关键人以及学科处、教务处、视导处的职责，构建管理闭环，确保各项流程要求规范执行落到实处。
启动会上，镇江市名校长、正高级教师叶应松以《一起上好一节课》为题做了专题培训。他从实施学科中心制的必要性、实施细节和集团集备流程等方面进行了全面的培训，指导各教育集团要完善推进方案，做到集团化推进，校本式内化，整体式提升。
会议第二阶段，市教育局督导处、教科院教研员、督评中心责任督学和各市属初中学校主要领导、学科中心主任及九年级数学教师130余人观摩了镇外教育集团九年级数学集体备课活动，来自市外国语学校、市外国语学校西津渡校区、江苏大学附属中学的九年级数学老师们按图索骥，全方位展现了学科中心制新集备流程，为市属其他学校做了首次集备示范。
