提出的“关于优化中小学男女教师比例 加大对一线普通教师职称评审倾斜力度”的提案收悉，现答复如下：
关于男女教师比例问题，据了解，全国中小学教师队伍中，女性教师数量远远超过男性教师，尤其在发达城市男教师的比例下降更多。根据最新数据，镇江市男性教师占比约为总人数的30%，确实存在一定程度的性别比例失衡。
一直以来，市教育局高度重视师资队伍建设，从教师招引到职称评聘等环节，做到公平公正公开，关注关心关爱。一是科学招引。按照“逢进必考”要求，坚持“引进来”和“走出去”相结合，依据招生计划、学校布局调整、教师队伍编制情况，提出招聘方案，制定考核方式。近3年，全市通过多种途径累计招引 2750名教师,有力充实教师队伍。二是强化培养。围绕改革、数字、培训、阅读、评价、分配六方面开展系列赋能行动。依托数字技术和数字画像，分层次、分对象开展各级各类培训。通过“集中培训+线上学习+返岗教研”相结合方式，全市近3万名教师参与培训，实现“线上线下”“教科研训”“区域板块”“学科知识与公需科目”四方面有机融合。三是规范职评。落实“暖心”行动，全力为教师谋取福利、争取权益。在职称评审上，坚持师德评价第一标准，注重向一线教师、乡村教师倾斜，形成以品德、能力和业绩为导向、以社会和业内认可为核心、覆盖各学段各类教师的职称评价机制。不断创新评价机制，妥善解决好效率与公平的关系，激发教师的内生活力。
根据委员的建议，市教育局将继续做好以下几点：
一是加强宣传引领。三个方面：一是坚持师德第一。实施“师德师风一票否决制”，每年9月份组织开展师德建设月活动，引导教师做立德树人“大先生”，将师德教育活动的成效转化为教师内在品格。二是做好学习教育。对于社会上曝光的违反师德行为，我们将举一反三，组织学校加强学习教育。三是树立优秀典型。充分挖掘在工作岗位上兢兢业业、勤勤恳恳的一线教师，涵盖成熟教师、新教师，展现新时代师生的良好互动，师师的关心支持的精神风貌。
二是做好教师招引。三个方面：一是在招引条件上，贯彻“金山英才”领军人才引进计划，坚持“引进来”和“走出去”相结合，吸引更多省内外教育高层次人才和优秀毕业生落户镇江。二是在招引方向上，坚持“补短板、保运转、保重点、优结构”，考虑学校现实需求，做好系统谋划。三是在招引方式上，与市人社部门沟通，实施微改革、微创新，在部分学段、部分学科兼顾男女比例要求，探索“男女各一”的方式，适当增加部分学科的男教师数。
三是完善激励机制。一方面，注重导向。在职称评审、岗位晋升方面，总结经验，加强调研，进一步突出“重一线、重业绩、重贡献”导向，确保“能者上平者让庸者下”。另一方面，加强激励。积极争取相关部门的支持，在福利待遇等方面保障教师权益，让教师成为令人羡慕的职业，吸引更多优秀男教师扎根教育事业。
感谢委员对教育工作的关心与支持！
镇江市教育局
2025年4月15日