在市政协九届一次会议上提出“关于保护地方语言的提案”收悉，现答复如下：
一、国家、省建立了方言数据库。
方言数据库通过记录，录音，录像的方式建立完备的方言语音档案数据库，以文字形式汇编记录方言册归档。
2008年10月，国家语委在苏州启动中国语言资源有声数据库的建设试点，之后推广到全省各县市，遴选不同类型的群众来收录方言语音，主要针对专家设置的话题讲故事，内容涉及婚丧嫁娶、当地历史发展等。有声数据库原则上实行“一县一点”，调查采录1000个单字语音、1200个词汇、50条语法及规定话语、自选话语等有声语料，经过科学整理加工，长期保存，以便将来深入研究和开发利用。数据库增录了“地方口头文化”资料，包括地方戏曲、民歌、童谣等。目前，该省现在收录进去15个调查点的文字、声音、视频资料，在开通的“中国语言资源有声数据库（江苏库）展示网”内分设字库、词库、句库、话语库、地方普通话库、地方口头文化库6个库，点击网页后不仅可听到“吴侬软语”，还可以听到来自常熟、昆山、张家港、太仓、吴江、南通、南京、扬州、镇江（含镇江市区、丹阳、句容、扬中）各调查点的方言。有声数据库里，文字、声音、视频兼备，加上系统规范的数据库模式，100年、1000年后，乃至更长的时间，都可听到现今原汁原味的方言土语。登录“中国语言资源有声数据库（江苏库）展示网”，感受其独特的方言文化魅力：首页分设字库、词库、句库、话语库、地方普通话库、地方口头文化库计6大库。随便点开哪个“库”，都可以听到15个不同地方的口音，比如，“小张昨天钓了一条大鱼，我没有钓到鱼”这句话，既可以听到“老苏州”方言怎么说，也可以听到常熟、昆山、张家港、太仓、吴江方言怎么说，还可以听到南通、南京、扬州、泰州各调查点方言怎么说，“南腔北调”让人忍俊不禁。市民群众点开“地方口头文化库”，则可以充分领略地方文化的魅力。2020年9月30日，中国语言资源采录展示平台上线运行，用户可登录https://zhongguoyuyan.cn/注册访问。
目前，江苏语言资源有声数据库已收入省档案馆永久保存。2016年出版的《江苏语言资源资料汇编》（凤凰出版社）是有史以来最大规模完整记录江苏省语言实态的纸本资料。全书共19册，前13册按13个设区市分卷成册，后6册按方言内容编排。本书为江苏的语言学家，针对本省13个设区市进行的方言调查资料，选取1000个字、1200个词、50个句子、70个音系，以及“牛郎织女”等话题，对江苏省70个方言点，进行各方言最基本信息的调查资料。本书分“南京卷”“无锡卷”“镇江卷”“音系卷”“句子卷”等共19卷。以上著作省、市、县图书馆有收藏。
实践证明，语言资源是人类历史发展中的重要文明成果。我省将进一步扩充整合中国语言数据库，为科学保护方言、传承中华文化提供平台。
二、保护传承方言文化
《中华人民共和国宪法》第十九条：国家推广全国通用的普通话。在普通话早已成为国家通用语并被大力推广的当下，方言仍具有不可或缺的文化传承价值。早在2017年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中，就明确提出“大力推广和规范使用国家通用语言文字，保护传承方言文化”。
在上海、苏州、泉州等地，“方言进课堂”在一些中小学也已尝试，并取得局部成果。然而时至今日，社会各界对这一形式的评价仍褒贬不一。但是所谓“方言进课堂”，并非仅仅教授孩子们某个词是什么意思、某句话怎么发音，而应和生活的方方面面结合起来，在潜移默化中让孩子们更好地认识和了解本土文化，增强对家乡的荣誉感、认同感和归属感。这方面，教育部门鼓励各地各校结合实际、挖掘特色资源开展校本课程研究。
镇江市教育局
2022年5月30日